EN LA ESCUELA. SOCIOLOGÍA DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR, por FRANCOIS DUBET y DANILO MARTUCCELLI

  

EN LA ESCUELA. SOCIOLOGÍA DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR, por FRANCOIS DUBET y DANILO MARTUCCELLI

François Dubet, nacido en Francia en 1946, es uno de los sociólogos más influyentes en el ámbito de la educación y la experiencia social. Su obra se caracteriza por un enfoque crítico y reflexivo que busca entender las dinámicas de las instituciones y las interacciones humanas dentro de ellas. Dubet ha dedicado gran parte de su carrera a analizar las transformaciones de la escuela y su impacto en la sociedad, siendo autor de numerosos estudios que han redefinido la sociología educativa. Por su parte, Danilo Martuccelli, nacido en Perú en 1962, es un destacado sociólogo y académico cuya investigación se centra en la experiencia individual y colectiva en contextos sociales. Su colaboración con Dubet ha dado lugar a obras fundamentales que exploran las complejidades de la experiencia escolar y su relación con las estructuras sociales.

"En la escuela. Sociología de la experiencia escolar" es una obra que se adentra en el corazón de la institución educativa para analizar cómo los estudiantes, profesores y padres experimentan la escuela en su vida cotidiana. Dubet y Martuccelli proponen un enfoque innovador que va más allá de las teorías tradicionales sobre la educación, centrándose en las vivencias y percepciones de los actores involucrados. La obra examina las mutaciones de la escuela en el contexto contemporáneo, desde los desafíos de la integración social hasta las tensiones entre la meritocracia y la igualdad de oportunidades. Los autores argumentan que la experiencia escolar no puede entenderse únicamente como un proceso de transmisión de conocimientos, sino como un espacio donde se construyen identidades, relaciones y valores.

La narrativa de Dubet y Martuccelli combina rigor académico con una sensibilidad hacia las realidades humanas, ofreciendo una visión crítica y profunda de la escuela como institución. A través de un análisis detallado, los autores exploran cómo las desigualdades sociales, las expectativas culturales y las dinámicas de poder influyen en la experiencia escolar, y cómo estas, a su vez, moldean la sociedad en su conjunto. "En la escuela" es una obra que invita al lector a reflexionar sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad más justa y equitativa, y que se mantiene vigente como una referencia esencial para entender los desafíos y posibilidades de la escuela en el siglo XXI.